【9月22日】2017年临沂教师资格考试每日一练

2017-09-22 09:55:10   来源: 临沂中公教育    点击:

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1.决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是( )。

A.法律制度 B.政治经济制度 C.精神文明 D.社会生产力

2.一个国家设立教育制度、公民接受教育,基本上是由( )决定的。

A.政治经济制度 B.法律制度 C.科学技术水平 D.生产力水平

3.学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地,这表明教育对政治的( )作用。

A.培养政治人才 B.影响政策实施 C.舆论影响 D.促进民主

4.有西方学者研究发现,美国大多数教师出身于中产阶级,习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准,即不合乎他们的要求就要受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行( )。

A.传递 B.选择 C.创造 D.传播

5.列宁说:“文盲是站在政治外的,必须先教他们识字,不识字就不能有政治,不识字只能有流言蜚语、传闻偏见,而没有政治。”这说明了教育的( )。

A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.人口功能

6.政治经济制度决定着( )。

①教育领导权 ②受教育权 ③教育目的 ④教育结构 ⑤教育内容

A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤

7.六一儿童节,某班编排舞蹈《我的祖国是花园》,由于华华害羞,排练时跟不上节拍、动作不到位。舞蹈老师严厉指责了华华,拒绝他出演,并斥责说:“怎么有你这么笨的孩子呢,不会跳还报名干什么呢?”关于舞蹈老师,( )。

A.不正确,没有关注到每一位儿童 B.正确,关注到了班中其他儿童的感受

C.正确,为班级舞蹈整体表现考虑 D.不正确,应该换一支儿童好学的舞蹈

8.马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动,这主要说明教育有哪种功能( )。

A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.人口功能

9.相比较而言,德国特别注重职业技术教育,培养高水平的技术人才,英国则注重博雅教育,着重培养具有人文底蕴的绅士,这说明( )。

A.生产力发展水平影响人才的培养规格 B.文化传统影响教学方法

C.文化传统影响教育目的 D.政治经济制度影响人才培养目标

10.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )。

A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用

【9月22日】2017年临沂教师资格考试每日一练答案 
 

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