【9月22日】2017年临沂教师招聘考试每日一练

2017-09-22 09:37:33   来源: 临沂中公教育    点击:

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1.“榜样学习”的教育效应最适宜的心理学解释理论史( )。

A.从众说 B.认知失调理论

C.经典条件反射理论 D.观察学习理论

2.先行组织者教学技术常用于( )。

A.发现学习 B.个别化学系 C.接受学习 D.掌握学习

3.认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中的重要人物的行为来完成的是( )。

A.福禄贝尔 B.班杜拉 C.夸美纽斯 D.桑代克

4.桑代克认为学习过程是( )。

A.顿悟的过程 B.同化顺应的过程

C.形成认知结构的过程 D.尝试-错误的过程

5.在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),不利于学生学习,这种做法依据是学习的( )。

A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.刺激

6.下列属于第二信号系统的条件反射的是( )。

A.望而生畏 B.谈梅生津 C.见风流泪 D.尝梅生津

7.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于

( )。

A.直接强化 B.间接强化 C.自我强化 D.替代性强化

8.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

A.获得知识 B.习得学习方法 C.主动形成认知结构 D.建立知识系统

9.“榜样的力量是无穷的”,这是替代性强化的作用在教育实践中的表现。(判断题)

10.消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。(判断题)
 

【9月22日】2017年临沂教师招聘考试每日一练答案
 

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